proyecto calculo

proyecto del sitema de evaluación del componente profesional

Portafolio de evidencias

Reflexión de instrumentos de evaluación

Carrera: Téc. en Mantenimiento
Modulo IV: Reconstruir piezas metálicas por soldadura con arco eléctrico
Submodulo 1: soldar piezas metálicas con arco eléctrico
Equipo: José Rafael Estrada, Marco Antonio Tapia

Se aplicaron dos guias de observación, en la primera se construye o elabora
una pieza y la segunda es la reparación de un componente ó estructura dañada.

En la primera se califica que habiliten, material, herramienta, prepara el equipo
de trabajo, trabajar con las medidas de seguridad.

En la segunda guia de observaciones, se elabora un reporte del componente dañado,
se abilita el material, el se revisa el equipo de trabajo, y que trabaje deacuerdo con las medidas de seguridad e higiene.

Tambien se aplica una lista de cotejo en la cual se le califica que el equipo de trabajo cuente con las siguientes caracteristicas:

• Rango de corriente.
• Valor del voltaje.
• El material de aporte va deacuerdo con el material de aporte.
• La posición adecuada del eléctrodo etc.

observaciones:

los criterios de evaluación estan deacuerdo a la existencia del equipo que tenemos en el plantel para cubrir al 100%.

Pero con lo que no contamos de material no es lo suficeinte ya que nadamas nos alcansa para tres o cuatro personas, por ese lado si hace falta poner mas atención, bueno pues eso seria todo,

Reflexiones Imprecindibles (resumen)

practica cmap

Mapas conceptuales

Reflexión dinámicas

Se realizaron tres dinámicas las cuales fueron:

A) Escribe una historia:
se realizo con cuatro participantes, cada uno de ellos redactaron una historia
posteriormente ya que terminarón la historia, se juntaron para hacer una histori con cada uno de los conceptos de la historia que habain escrito anteriormente, en esa historia narra la infancia, los gustos, personalidad, etc..

b)Arboles de identificación :
en es ta actividad participaron la maestra Sanjuanita e Isabel, consisitio en que dibujara un árbol cada una, despues con instruciones fueron dibujando el árbol de la cada una de ellas.
esta dinamica se trato de la confianza que deben existir entre las personas y realmente cuanto debenos conocernos.

C)Sociograma:
trato de enumerar a once personas de acuerdo a caracteristicas que uno considerara y asi ver conquie no compartimos ideas o no convivimos .

alumnos participantes

http://curso-taller-rbt.blogspot.com/
http://laura-rbt.blogspot.com/
http://cursoreformabmmj-rbt.blogspot.com/
http://monica-rbt.blogspot.com/
http://marichuy-rbt.blogspot.com/
http://rosario-rbt.blogspot.com/
http://patty-rbt.blogspot.com/
http://rafita-rbt.blogspot.com/
http://david-rbt.blogspot.com/
http://adolfo-rbt.blogspot.com/
http://cursotallerrbt.blogspot.com/
http://sanjuanita1-rbt.blogspot.com/
http://everardo-rbt.blogspot.com/
http://conchitagarcia-rbt.blogspot.com/
http://jesus-rbt.blogspot.com/
http://isabel2-rbt.blogspot.com/
http://valentesalazar-rbt.blogspot.com/
http://ernesto-rbt.blogspot.com/
http://lupita-rbt.blogspot.com/

ficha de presentación

Nombre:Marco Antonio Tapia Jasso
Fecha: 16-Enero-2008
Profesión: Tec. en Mantenimiento Industrial
Correo electrónico: marcotapia_lobo@hotmail.com
Nombre del blog. http://marco-rbt.blogspot.com/
Materias que ha impartido en el CECyTENL plantel Cadereyta: soldadura, electricidad, torno fresa
Materias por impartir en el semestre Febrero-Julio2008: elctricidad y control
Expectativas del curso:
obtener aprendizaje de mis companeros expositores como de mis compañeros alumnos.